幼92乙 17號 王麗婷
第四篇 心得寫作
5月2日老師上的是GT Theory 紮根理論，這個理論我們沒有上過，上學期的研究方法，沒有上到這個紮根理論，我們只有上如何寫論文的方式、上課本的內容研究計畫、PAP，所以對GT Theory 紮根理論，根本不清楚是什麼，而且也沒有概念阿!
剛聽到這個理論，覺得很難的感覺，雖然老師有寫在黑板上，看了還是不了解，透過老師的依依的講解之後，才知道GT Theory 紮根理論是什麼，有開放性譯碼→選擇性譯碼→理論樣本；Coding=編碼→構念(是一個詞，只含有1種特質)，ex：美麗、沉迷、暴力、打架……等等，也是形容詞的一種，把文章中的詞找出來，就可以學會開放性譯碼了，也包括了質性的和量性的研究，這兩個研究上學期的研究方法有上過了，當老師講到時，覺得很熟悉，也會回答老師問我們什麼是質性的和量性的研究，覺得很有成就感。
老師發了有關趙承熙的報導給我們，要找出構念並且畫上線，當全部都畫好了，
在利用老師教我們的人、事、時間、地點、物，五點去做分析，想辦法歸納出四種結果出來，而我們這組是選擇性編碼分４種，環境、兇手的行事作為、事件、心理分析，找出關鍵性後，再去做選擇性編碼，所花費的時間很短，很快就可以完成老師要我們分析文章的主要目的及學會GT Theory 紮根理論的方法。
透過這堂課，讓我學會如何去分析新聞報導的事件，去做個案的研究，經過了分析後，會更清楚是什麼原因造成他們出現異常的現象，就拿美國維吉尼亞理工大學校園槍擊命案來說，韓裔趙承熙會犯下如此的滔天大罪的事來，因為家庭背景、成長的環境、被人欺負、精神方面的問題……等等，讓他出現這種違背世俗的事來，總之，像他這樣的行為已經違反道德觀念了，是不值得原諒他所犯下的錯。
